大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于無(wú)為碧桂園翡翠華府價(jià)格的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹無(wú)為碧桂園翡翠華府價(jià)格的解答,讓我們一起看看吧。
借用天下無(wú)為賊的一句話,“開好車的就一定是好人么?”,那住好房子的也不一定都是素質(zhì)高的,本來(lái)教育資源分配就不均勻,劃分學(xué)區(qū)也就是要改變這種狀況,建設(shè)學(xué)校是為了整個(gè)片區(qū)而不是為了你一個(gè)小區(qū)或者個(gè)人,“天之道,損有余而補(bǔ)不足;人之道,損不足而益有余”,這句話是老子說(shuō)的,送給這群凱旋門的業(yè)主,好自為之!
題主的說(shuō)法是準(zhǔn)確的,我們最近也是得到了相關(guān)部門的證實(shí),因?yàn)轳R上到了秋季招生和開學(xué)的時(shí)候,奧體小學(xué)作為政務(wù)區(qū)一所比較知名的小學(xué),教師資源和硬件設(shè)施都是非常好的。這就引發(fā)了很多周邊小區(qū)的猜想,紛紛想要被劃入這個(gè)學(xué)區(qū);
周邊幾個(gè)小區(qū)的請(qǐng)?jiān)笗?,?duì)于這樣的做法,我們覺得也是讓人覺得很是奇怪。首先,我們承認(rèn),政務(wù)區(qū)本身的教育資源是比較稀缺的,尤其是現(xiàn)在政務(wù)區(qū)的人口密度已經(jīng)超過(guò)了原先的設(shè)計(jì)規(guī)模;勢(shì)必造成優(yōu)秀的資源會(huì)被優(yōu)先搶占;
其實(shí)在整個(gè)過(guò)程中,我們也看到了很多不和諧的因素,因?yàn)檎?wù)區(qū)作為核心區(qū)域,周邊也是有一些回遷戶和商品房業(yè)主之間的爭(zhēng)奪戰(zhàn),比如這次的凱旋門小區(qū),認(rèn)為回遷小區(qū)的孩子不應(yīng)該加入這樣的學(xué)區(qū),這就必然造成了激烈的爭(zhēng)論;
教育資源均衡化一直是理想化的目標(biāo),尤其是在政務(wù)區(qū)地塊稀缺的地方,但是本身小學(xué)的名額是有限的,如何能夠保證或者讓更多的孩子接受更好的教育也是每個(gè)家長(zhǎng)所期望的。我們也希望相關(guān)的部門,能夠合理的去對(duì)待學(xué)區(qū)劃分這樣一件事。
我是a山東虎子,我來(lái)談?wù)剬?duì)這件事的看法吧。
一個(gè)小學(xué)還沒建成,就先火爆了,周圍的小區(qū)紛紛要求劃入這個(gè)學(xué)區(qū),這說(shuō)明隨著人民物質(zhì)生活的極大豐富,人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的需求越來(lái)越高,都想讓自己的孩子去最好的學(xué)校,接受最好的教育,這樣的話就極大的增加了自己孩子將來(lái)成為國(guó)家棟梁的幾率,也說(shuō)明了整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的重視。
這個(gè)事件的根源在哪里?難道單單是對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求?咱們今天打破砂鍋問(wèn)到底,來(lái)仔細(xì)研究一下,最深的原因。
大家都知道,我們現(xiàn)在的大學(xué)升學(xué)是高考制度,也就是說(shuō),你想上大學(xué),就是看你考試的分?jǐn)?shù),所以才會(huì)有分分教師的命根,考考考學(xué)生的法寶這樣的說(shuō)法。所以說(shuō)這才是最根本的原因。家長(zhǎng)對(duì)孩子的望子成龍,望女成鳳的心情十分迫切,不能讓孩子輸在起跑線上,所以從幼兒園從小學(xué),從初中從高中,都想讓孩子接受最好的教育,新建的小學(xué)硬件設(shè)施教師的配備都是當(dāng)?shù)刈詈玫?,這就不難理解家長(zhǎng)為什么趨之若鶩了。
從另一個(gè)層面來(lái)看,我們的農(nóng)村教育還相當(dāng)薄弱,城鄉(xiāng)教育的不均衡還是存在的,而且差距越來(lái)越大,國(guó)家也出臺(tái)相關(guān)的政策,努力縮小城鄉(xiāng)的教育差距。
對(duì)于外人來(lái)說(shuō),無(wú)非是個(gè)劃學(xué)區(qū)吧,可對(duì)于凱旋門、琥珀五環(huán)城、置地小區(qū)這3個(gè)小區(qū)的業(yè)主而言,這學(xué)區(qū)一劃,就可以少奮斗十年!
妙爸對(duì)于奧體小學(xué)未建先火的現(xiàn)象,真的是一點(diǎn)也不覺得新鮮,畢竟劃學(xué)區(qū)這件事,只探討小區(qū)占有教育資源的問(wèn)題就不免有些膚淺了,教育資源固然重要,但更重要的是學(xué)區(qū)直接影響了周邊小區(qū)業(yè)主資產(chǎn)價(jià)值的高低!
與錢相關(guān)的現(xiàn)象,鬧得多離譜都不讓人意外!
按照規(guī)劃,奧體小學(xué)將在政務(wù)區(qū)進(jìn)行建設(shè)。雖然妙爸沒去過(guò)合肥,但從網(wǎng)上可以查到的,合肥政務(wù)區(qū)的房?jī)r(jià)還是非常高的,新房均價(jià)基本都要站到2萬(wàn)元/㎡左右。
那么奧體小學(xué)的建設(shè),對(duì)房?jī)r(jià)的影響有多大?妙爸特意查了政務(wù)區(qū)二手房的價(jià)格,分享給大家直觀的看看,在合肥政務(wù)區(qū),學(xué)區(qū)房和非學(xué)區(qū)房的差別有多大。
上面這張截圖是妙爸在2018年3月25日查詢的房?jī)r(jià),同樣的是滿兩年的合肥政務(wù)區(qū)二手房源每平米差價(jià)在2000元~8000元之間,作為學(xué)區(qū)房,恒大華府房?jī)r(jià)為21753元/㎡,融僑天駿房?jī)r(jià)為20500元/㎡,融科九重錦的房?jī)r(jià)更是高達(dá)23469元/㎡。
而非學(xué)區(qū)房的價(jià)格就是另一番景象了,陶然居的精裝房?jī)r(jià)格為18391元/㎡,而IMOR公寓就更低了,單價(jià)只有15068元/㎡。
取個(gè)均值,學(xué)區(qū)房比非學(xué)區(qū)房的單價(jià)要貴出5000元/㎡,也就是說(shuō),買一套100㎡的房子,學(xué)區(qū)房要比非學(xué)區(qū)房貴50萬(wàn)元!
對(duì)于合肥人,50萬(wàn)元是什么概念,妙爸查了下合肥政務(wù)區(qū)的人均工資,看下圖。
古有孟母三遷,今有虎媽貓爸,教育問(wèn)題一直是很多家長(zhǎng)關(guān)心的話題。一直以來(lái),學(xué)區(qū)房的價(jià)格都很堅(jiān)挺。
很多人買學(xué)區(qū)房不外乎兩個(gè)因素,一個(gè)是為了子女能享受到優(yōu)質(zhì)的教育;另外,也是為了房子升值保值。
在合肥,學(xué)區(qū)房動(dòng)輒2萬(wàn)+。以名校南門小學(xué)、45中為學(xué)區(qū)的合作經(jīng)濟(jì)廣場(chǎng)6月最新二手房?jī)r(jià)竟高達(dá)51530元/㎡。
當(dāng)然,作為購(gòu)房者需要弄清楚以下幾點(diǎn):
1、優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū),一般指的是有雄厚師資力量的本部或者校區(qū),不是分校,不是只掛著“牌子”的偽學(xué)區(qū)房。
2、學(xué)區(qū)是會(huì)變化的。比如今年高新區(qū)、經(jīng)開區(qū)學(xué)區(qū)變動(dòng)較大,有變好,也有變差。這說(shuō)明,學(xué)區(qū)不是萬(wàn)年不變的,高價(jià)投資學(xué)區(qū)房,特別是長(zhǎng)期打算,是有風(fēng)險(xiǎn)的。
3、很多一路之隔的小區(qū),學(xué)區(qū)是不一樣的,買房時(shí)一定要擦亮眼睛。比如高新區(qū),望江路南北學(xué)區(qū)都不一樣。
4、目前教育資源配置均衡化是大趨勢(shì),為學(xué)區(qū)房降溫。目前來(lái)看,除了本部學(xué)區(qū)房,校區(qū)/分校已經(jīng)遍布全城,優(yōu)勢(shì)并不明顯。
劃入學(xué)區(qū)房和不是學(xué)區(qū)房,無(wú)論是剛需還是偽剛需都是百利而無(wú)一害!
周邊的小區(qū)爭(zhēng)相希望被劃入是肯定的。
貧富差距的源頭從教育資源的不公平開始,富人掌控更多的資源,即使沒有適齡兒童要上學(xué),被劃入一個(gè)很好的小學(xué)的學(xué)區(qū)對(duì)于房子的保值增值也是很有力的。
這是奧體小學(xué)周邊的房?jī)r(jià),在合肥還是算比較高的了,但是有些老牌的有名的小學(xué)的學(xué)區(qū)房甚至達(dá)到了4萬(wàn)多一平,比如:合肥市南門小學(xué)附近。
奧體小學(xué)的位置:
政務(wù)區(qū)房?jī)r(jià)高的一個(gè)原因就是:教育資源優(yōu)質(zhì),西園新村小學(xué)(匯林校區(qū))、習(xí)友路小學(xué)、五十中學(xué)新區(qū)。這些學(xué)校的周邊也是房?jī)r(jià)最抗跌的地方。
目前已經(jīng)有業(yè)主在12345政府服務(wù)直通車上咨詢了,
謝謝邀請(qǐng)!
荊砂鈺陶
荊溪水碧柳枝柔,
砂紫壺尊譽(yù)九州。
鈺享盛名誰(shuí)鑄就,
陶都兒女自風(fēng)流。
大約十年前,我在網(wǎng)上看到了陶藝名家馬國(guó)芳老師的紫砂陶藝作品。當(dāng)時(shí),我剛開始學(xué)習(xí)寫詩(shī)詞,便試著以她的網(wǎng)名“荊砂鈺陶”寫了一首藏頭詩(shī)。誰(shuí)知她看到后給我發(fā)來(lái)了信息:“感謝你為我作的詩(shī),以后我出書要用啦!”。我說(shuō)可以??!過(guò)來(lái)了一段時(shí)間,她發(fā)信息要我的地址,說(shuō)她為她的陶藝品做了一個(gè)宣傳冊(cè),上面印了我寫的詩(shī),要發(fā)給我看看。我說(shuō)你不用了,你發(fā)在空間里我看看就行了。她堅(jiān)持要,我就給了她地址。誰(shuí)知隔了幾天,我收到了一個(gè)包裹,里面有她的宣傳冊(cè)和一件精美的陶杯。我高興壞了,再三向馬老師致謝,至今我還保存著沒舍得用。前幾天,我還在網(wǎng)上看到了她的新作品。
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