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我家三兄妹，我姐是北大醫(yī)學博士，和我哥是清華計算機碩士。當時轟動整個小村莊和鎮(zhèn)上。辦了酒。市長都來了。從此以后見到父母的都夸獎。爸媽很低調(diào)，內(nèi)心很開心。喜歡出去遛彎就是喜歡聽別人逢人夸獎。但是從此以后倍受村里孤立嫉妒恨。。。。。
其實，考上清華或北大，對一個家庭而言，絕不是收到錄取通知時才知道的驚喜，而是早在意料之中。換句話說，“范進中舉”式的奇跡不太可能發(fā)生。
比如說，當我的孩子還在高二時，我就已經(jīng)知道他會去往哪兒，只是糾結(jié)的是去北大還是清華。當然，高考之前，基本上萬事俱備，只待一紙通知。
1、上清華、北大的欣喜，早已在三年的期待中逐漸抹平
孩子上的是我們省最好的高中，在全國也是名列前三的。尤其上的還是競賽班，什么意思呢？這個班歷來60%以上的學生會上清華、北大。
也就是說，進了這個班，已經(jīng)有60%的可能上清北了！如果你的成績能在全班保持在中上游，其實基本上已經(jīng)鎖定了清北！
所以，對清華、北大的期待，從上高中的第一天起就已經(jīng)充滿我們的胸膛。而隨著孩子成績的穩(wěn)定，清北基本上已成囊中之物，所以，高考成績的公布以及錄取信息的收到，已經(jīng)沒有多么欣喜了。
我相信其他學生也是這樣，能上清北，平時成績一定是非常優(yōu)秀，一切都是水到渠成，而絕非如“范進中舉”，天下突然掉下個大餡餅。
2、當周圍優(yōu)秀學生很多時，清華、北大已成為一種平常事
剛才講了，我孩子這個班清北率60%以上，事實上三年以后他們班上清華、北大的學生達35人。
當周圍都是這樣優(yōu)秀的學生時，在家長們的交流中，清華、北大已成為主要內(nèi)容，于是，上清北已成為一種必然。
優(yōu)秀的人在一起，已顯不出自己更優(yōu)秀！因此，當真的被清北錄取時，已談不上欣喜。
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我自己家的孩子在讀高中，但是我見過很多清北生的家長。
其實很多學生在考前就已經(jīng)知道自己可以被清北錄取了，或者更早前就已經(jīng)糾結(jié)到底是讀清華還是北大了。
最幸福的糾結(jié)
我想說說清北生的家庭，他們的家長有共同的特點。
首先就是低調(diào)謙虛。早年間還沒有微信、Q群。聯(lián)系只能靠家長會和電話，當年我做班主任，我們班后來考上清北的那幾個學生家長，開家長會時都特別地認真，還拿著小本子記啊記的。和其他家長、老師交流，也都很謙虛。很少給老師打電話了解自家孩子在學校的情況，我理解的是他們從自己孩子那里已經(jīng)知道了他想知道東西，他們和孩子的交流沒有任何障礙，而且完全相信自己的孩子，因此不用給老師打電話，從老師那里了解信息。2011年的時候，我們學校有一個女生上了北大，是當年省文科第1名，不了解的人曾問過他爸：女兒的成績怎么樣？爸爸說：一般。
其次是淡定理性。補課這個問題，已經(jīng)形成了劇場效應(yīng)，補的還嫌補的少，沒補的心里沒底、焦慮。很多人被這股風裹挾著，不管需不需要，也不管孩子樂不樂意，都去補課。一說考上清北的孩子不補課，就有人懷疑。我曾經(jīng)就這個問題請教過幾位清北生的家長。他們都跟我說，相信孩子能自理自律，從小到大都沒有給他報過補習班。我覺得他們沒有必要騙我，已經(jīng)是這個結(jié)果了，補了就是補了，沒補就是沒補。在全社會浮躁不堪、補課大軍人頭涌涌的背景下，淡定持重而不跟風，既是對孩子的信任，也是優(yōu)秀家長應(yīng)該有的一種自我把持。頂尖的學生是需要有自己的空間的，而這樣的家長就好像是防風林，用自己的淡定和理性給孩子擋住了浮躁風，給孩子留下了安靜的自我提升空間。
第三是懂配合會感恩。學生考上清北，往往會請親朋好友包括同學老師聚一聚，慶祝一下。作為被邀請的對象，我在參加這樣的飯局時，真的感受到了家長對老師那份感謝是發(fā)自內(nèi)心的。有一個媽媽給我們敬酒時說，我孩子從來就沒有補過課，都是你們老師教得好。還有一次，在加油站加油，一個陌生人熱情地跟我打招呼。我不認識他，聊了幾句才知道，是我學生家長，已經(jīng)十幾年過去了，孩子清華畢業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)是騰訊的骨干了，家長竟然還認得孩子當年的老師！他們對學校、對老師的配合，也不完全是跟老師、學校步驟一致、口徑一致，而是目的一致，能夠根據(jù)自家孩子的特點采取自己的一些方法，殊途同歸。
一個家里出個清華北大的學生，不要說家里親戚朋友有多高興，就是當?shù)卣目h鄉(xiāng)村都感到無比的自豪和光榮！因為在偏遠農(nóng)村清華北大生少之又少，幾十年都出不了一個。所以那流露出的是實實在在的高興和自豪，而不是驕傲。
其實，外人可能覺得:真了不起！ 但實際當事人還真沒覺出來。比如我當年考上北大歷史系世界歷史專業(yè)，家人就很是高興了幾天，鄰居親友們羨慕了幾天，然后一切回歸平靜: 該干什么干什么。唯一不同處就是:別人議論起來時，贊贊贊贊……的多了！容易飄飄然，飄飄然……突然一睜眼，發(fā)現(xiàn)原來是做了一個夢！??
我表妹北大在讀博士，感覺她父母也沒啥驕傲的，很平靜，反倒是我們這些表姐感覺很驕傲，她本來在我們當?shù)厥歉笨乒珓?wù)員，但是對當年高考失利一直抱憾（大學也是211本科）加之下雨天想貸款買張代步車被父母否定，讓她上下班走路（單位到家走路40分鐘）父母給他哥哥全款買車。房子出租款也給兒子收著。小姑娘就一鼓作氣，邊上班邊復(fù)習，當年以高出錄取線60分的成績考上北大研究生，結(jié)果她們單位向北大提出委培要求，北大導(dǎo)師直接電話給她，要么來讀書，要么工作。二選一。她果斷辭職，現(xiàn)在已經(jīng)是北大博士了。讀書是為了更好的提升自己，為了更好的生活，這就是她對我說的。
最早的毛筆，大約可追溯到二千多年之前。毛筆之源一般人都以為是秦代的蒙恬，但考殷墟出土之甲骨片上所殘留之朱書與墨跡，系用毛筆所寫。由此可知毛筆起于殷商之前，而蒙恬實為毛筆之改良者。 春秋、戰(zhàn)國時對筆的叫法各地不一，有“筆”、“聿”、“拂”等多種名稱。直到秦實行“書同文，車同軌”，才將筆的各種名稱統(tǒng)一稱作“筆”。相傳秦將蒙恬曾在善璉村取羊毫制筆，在當?shù)乇蝗藗兎顬楣P祖。又據(jù)說蒙恬的夫人卜香蓮也精通制筆技藝，被供為筆娘娘。
到了漢代，筆已比較考究，路卮是當時的制筆高手。漢代制筆頭的原料除了兔毛之外，還有羊毛，鹿毛、貍毛、狼毛等，硬毫軟毫并用。同時，筆管的質(zhì)地和裝飾也豐富起來。據(jù)正史書籍記載，我國著名的宣筆就發(fā)明于漢代。 西周以上雖然迄今尚未見有毛筆的實物，但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡、縑帛上已廣泛使用毛筆來書寫。
書法用筆與國畫用筆只在工筆畫勾線時有所不同。
一般來說，書法用筆和國畫（寫意畫）用筆并沒有區(qū)別。古人常常在寫字之余，用殘墨、紙頭，以水墨點染，用畫來抒寫余興。
從技法上分，中國畫有“工筆畫”一類。所謂“工筆”，就是用極細的線條勾勒景物，細致程度，致須、發(fā)、毛、羽根根可數(shù)。畫這樣的國畫，一般書法用筆是無法實現(xiàn)的，因此才有工筆畫的專用筆。工筆畫勾勒線條的，常用的有衣紋筆、葉筋筆、大紅毛、小紅毛、蟹爪、狼圭、紫圭等等。這些筆的特點大多是細、長、硬，除了蠅頭小楷外，不適合用于書法。但工筆畫也需要“染”，渲染用筆還是用與書法筆相同的“白云”等。
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